GIÁO VIÊN MẦM NON ĐỂ ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÃ HỘI HIỆN NAY.
Đây là ý kiến của nhiều đại biểu Quốc hội tại phiên họp thảo luận về dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi.
Tại phiên họp thảo luận, nhiều đại biểu Quốc hội cho rằng cần nâng chuẩn giáo viên để đáp ứng đòi hỏi nhu cầu xã hội ngày càng cao về chất lượng giáo dục, tuy nhiên lộ trình thực hiện như thế nào để tránh thiếu hụt giáo viên, nhất là đội ngũ giáo viên mầm non.
Lo lắng về thực trạng số giáo viên mầm non đang thiếu hụt lên tới hàng chục nghìn người, một số đại biểu băn khoăn nếu nâng chuẩn giáo viên thì việc tuyển dụng hiện nay phải được quy định như thế nào.
Để phù hợp với thực tế, một số đại biểu cho rằng việc nâng chuẩn cần một lộ trình phù hợp ít nhất trong khoảng 10 năm, chưa kể thời gian này còn trùng với lộ trình áp dụng chương trình sách giáo khoa mới nên các giáo viên cũng phải có thời gian để đào tạo.
Sau khi Bộ Giáo dục Đào tạo công bố số liệu về chỉ tiêu của các trường ĐH - CĐ, việc số lượng chỉ tiêu các ngành sư phạm tăng cao so với năm trước đã thu hút nhiều sự quan tâm của xã hội, đặc biệt là các học sinh, phụ huynh. Đặc biệt, trong năm nay, nhiều ngành mới cũng sẽ được mở ra để đào tạo giáo viên.
Lãnh đạo Vụ Giáo dục Đại hoc (Bộ Giáo dục - Đào tạo) cho biết, trong năm 2019, các trường đào tạo sư phạm ở các trình độ đại học, cao đẳng đã đăng ký mở ngành, đăng ký chỉ tiêu để tổ chức đào tạo các ngành học trên cơ sở các ngành đã đào tạo các ngành học đơn như: sư phạm Lịch sử, sư phạm Địa lý, sư phạm Vật lý, sư phạm Sinh học, sư phạm Hóa học.
Đối với chỉ tiêu sư phạm tăng lên so với các năm trước, được biết Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo Cục Nhà giáo phối hợp với các địa phương khảo sát nhu cầu đào tạo giáo viên từ năm 2018 đến 2025. Theo đó, tất cả tỉnh thành phải cân đối nhu cầu đào tạo giáo viên mà tỉnh mình cần bổ sung trong giai đoạn đó. So với năm ngoái, nhu cầu đào tạo giáo viên các tỉnh đưa lên tăng so với năm trước cho nên chỉ tiêu đào tạo sư phạm của năm nay tăng theo.
Nhận xét
Đăng nhận xét